826DC Pasante de Comunicaciones y Desarrollo Eisa Abu-Sbaih ¡Escribí esta publicación de blog sobre un viaje de campo reciente de 826DC!
A finales de octubre, nuestros creadores de magia 826DC visitaron a fantásticos estudiantes de quinto grado en Escuela dentro de la escuela en Goding ¡Para una excursión escolar!
Los estudiantes trabajaron en equipo para escribir una historia escalofriante, con su propio entorno creativo y personajes originales. Una vez que escribieron el principio y el medio de la historia en clase, los estudiantes asumieron el desafío de escribir sus propios finales para que cada historia fuera única.
Construyendo desde lo básico
Creadores de magia Christopher Lee, Director Asociado de Programas Escolares de 826DC, y Fátima Mendoza Choto, Pasante de Programación Educativa 826DC, comenzó repasando los elementos de una historia creativa. Los estudiantes hablaron sobre la trama (qué sucede en la historia), el diálogo (qué dicen los personajes) y los detalles (pequeños fragmentos de información que dan vida a la escena).
Una vez que la clase estuvo lista para escribir, dividimos a los estudiantes en tres grupos colaborativos para comenzar a construir su historia.
Elementos espeluznantes
El fabuloso primer grupo creó un entorno apropiado para la temporada de Halloween: un estadio de béisbol abandonado llamado “Ham Field”, lleno de pelotas de béisbol flotantes, música parpadeante y jugadores fantasmas de temporadas pasadas.
Los grupos dos y tres crearon dos personajes principales maravillosos: Fiona, una enérgica adolescente de 12 años y la única chica de su equipo de béisbol, y Castor, un chico rebelde de 16 años con cabello puntiagudo que se viste como Babe Ruth.
Cómo sucede la magia
La clase se reunió nuevamente en círculo sobre la alfombra y cada grupo compartió lo que había creado. Luego, los escritores trabajaron juntos para darle vida a los detalles de la historia de cada personaje en el contexto.
Nuestra asistente de mecanografía, Fátima, ayudó a registrar la escena, los detalles y el diálogo a medida que la historia avanzaba desde el principio hasta la “desarrollo” de la estructura de la historia de “Story Mountain”.
Lo que sucedió después
Fiona y Castor se conocieron en las gradas abandonadas del estadio de béisbol Ham Field cuando ambos vinieron a investigar más sobre los rumores de fantasmas. Un receptor fantasma atrapó una pelota de béisbol flotante antes de que golpeara a Castor en la cabeza, pero el receptor desafió a Fiona y Castor a un juego de béisbol fantasmal antes de que tuvieran la oportunidad de decir gracias.
Mientras los otros fantasmas comenzaron a invadir a los dos adolescentes, los escritores regresaron a sus escritorios para crear sus propios finales únicos y fuera de lo común: la resolución del "gran problema" en la cima de la Montaña de las Historias.
En una historia, Fiona reclutó la ayuda de su equipo de béisbol y venció a los jugadores fantasmas con el poder del trabajo en equipo. En otra, Castor llamó a los cazadores de fantasmas para que absorbieran hasta el último fantasma del estadio con una poderosa aspiradora. Todo es posible cuando nuestros escritores se lo proponen.
Cada escritor también dibujó una ilustración, que aparecerá junto a sus finales únicos una vez que 826DC imprima la historia como un libro de la vida real para que los estudiantes se lo lleven a casa.
Una excursión de jonrones y muchas más por venir
826DC lleva la magia de contar historias a las aulas de todo DC, ayudando a los jóvenes autores a dar forma a su imaginación y divertirse mucho.
Si quieres ver más historias sensacionales, siempre somos bienvenidos. ¡Apoya nuestro trabajo! Si dona este noviembre, la junta directiva de 826DC igualará su donación dólar por dólar, por lo que su donación contará el doble.
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Acerca de Eisa Abu-Sbaih:
Eisa Abu-Sbaih, una lectora y escritora de Rochester, Nueva York, que pasó de la infancia a la adolescencia, siente pasión por fomentar la educación de los jóvenes en materia de narración de historias, liderazgo y defensa de derechos. Aspira a iniciar una carrera en el trabajo sin fines de lucro y está ansiosa por ver a dónde la lleva este próximo capítulo.
Eisa trabajó anteriormente en programas de alfabetización en escuelas primarias locales en Baltimore, Maryland, y como directora de educación en liderazgo en el Campamento Rising Sun de la Fundación Louis August Jonas en Rhinebeck, Nueva York. Actualmente está en su último año en la Universidad Loyola de Maryland, donde estudia relaciones públicas y marketing con una especialización en escritura.
Los domingos por la noche, Eisa presenta un segmento de radio universitario en vivo con un toque de indie rock galáctico. Siempre está ávida de recomendaciones de música nueva y local.