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Noticias y Eventos
octubre 2017

826DC explora la "percepción"

Este año, 826DC se embarca en una exploración.

Hemos decidido centrar la atención de nuestros programas, personal y autores jóvenes en torno a un tema rector central: PERCEPCIÓN. Como organización, estamos analizando más a fondo las formas de ver y ser visto. Hacemos preguntas difíciles sobre cómo interpretamos el mundo y cómo el mundo nos interpreta a nosotros. A través de sugerencias de escritura, discusiones y otras actividades, nuestros jóvenes autores ampliarán su comprensión y generarán respuestas ricas al tema.

Estas son solo algunas de las preguntas que les pedimos a los autores jóvenes que piensen cuando exploramos la "percepción" en nuestro laboratorio de escritura después de la escuela:

¿QUÉ ES PERCEPCIÓN?

¿CÓMO PERCIBIMOS EL MUNDO QUE NOS RODEA, UTILIZANDO NUESTROS CINCO SENTIDOS?

¿CÓMO CONVERTIMOS NUESTRAS OBSERVACIONES EN ESCRITURA?

¿CUÁLES SON LAS BARRERAS PARA NUESTRA PERCEPCIÓN, VISUAL O DE OTRO TIPO?

¿QUÉ ESCUCHA / VE / SIENTE / SABOR / OLOR EN SU CAMINO AL 826DC?

¿CÓMO DAMOS SENTIDO A NUESTRAS PERCEPCIONES?

¿QUÉ ES UNA MEMORIA?

¿CÓMO TE DESCRIBES A TI MISMO?

¿CÓMO LO DESCRIBEN LOS DEMÁS?

¿CÓMO LE DESCRIBE LA GENTE CUANDO PIENSA QUE NO ESTÁ ESCUCHANDO? ¿CÓMO TE HACEN SENTIR SUS PALABRAS?

Del gerente de programas en el lugar de 826DC, D'Real Graham:

“Las actividades de este semestre sobre Percepción están diseñadas para ayudar a los estudiantes a organizar, identificar e interpretar información sensorial, y para darles la oportunidad de considerar cómo funcionan sus cinco sentidos en concierto (y a veces solos) para representar y comprender la información ... Los estudiantes enfocarán su atención en objetos y temas variados, sin embargo, el propósito principal de cada actividad es alentar a los participantes a tomar conciencia de su percepción de sí mismos, cómo interactúan con el mundo y cómo los diferentes entornos responden a sus acciones / inacciones.

“No solo quiero saber cómo los estudiantes perciben el mundo, quiero saber cómo piensan que son percibidos y cómo quieren ser percibidos… Como escribir, percibir es un proceso ”dice D'Real. Tiene la esperanza de que los estudiantes crezcan en su escritura para ser más conscientes de lo que tienen en común con sus compañeros y de cómo nuestros antecedentes influyen en nuestras suposiciones.

Como siempre, nuestro objetivo es desafiar otra suposición: que escribir es difícil y casi nunca "divertido". En cambio, esperamos presentarles a los estudiantes el tipo de creatividad ilimitada que puede (y debe) ser parte de su práctica de escritura.